Petite enfance – Favoriser la prise de risque
01 juillet 2023« Ne grimpe pas ! C’est trop haut ! », « Pas si vite ! Tu vas tomber ! »
Est-ce que vous vous reconnaissez dans ces phrases ? Si oui, vous risquez de transmettre vos propres peurs à l’enfant ! Comme personne adulte, responsable d’un enfant, vous pourriez être chavirée à l’idée que celui-ci puisse avoir de la peine, être inconfortable ou pire encore, se blesser. Mais bonne nouvelle ! La prise de risque de l’enfant sert à quelque chose parce qu’il apprend :
- À se connaître.
- À développer ses capacités.
- À tester ses limites.
- À comprendre le milieu dans lequel il vit.
L’enfant prend ainsi confiance en lui et devient de plus en plus autonome. En plus, il en tire du plaisir et de la satisfaction. C’est par ses expériences de jeux que l’enfant développe ses comportements d’autoprotection nécessaires à sa sécurité et à celle des autres. Ces comportements lui seront utiles pour le reste de sa vie !
Pour autant, devriez-vous laisser l’enfant faire n’importe quoi, n’importe comment ? Bien sûr que non. L’important est de le protéger de dangers réels en vous assurant que ses espaces de jeux sont fonctionnels et sécuritaires.
Quelques pistes pour favoriser la sécurité bien dosée
- Exercez-vous à faire la différence entre un danger et un risque.
- Permettez à l’enfant de s’exercer par lui-même sans intervenir, par exemple en le laissant grimper seul, essayer quelque chose de nouveau ou sauter en bas d’un rocher.
- Encouragez l’enfant à relever des défis sans le bousculer ; lorsqu’il se sentira prêt, il y arrivera.
- Proposez-lui des lieux ou des jeux qu’il connaît et d’autres qu’il connaît moins, afin qu’il puisse expérimenter, comparer et apprendre.
- Avant d’intervenir, demandez-vous si l’enfant fait face à un danger réel ou à un risque, et essayez de le laisser tester seul des solutions
- Ayez confiance en ses capacités, car c’est en jouant que l’enfant apprendra à être attentif et persévérant
Par Nancy Richard, agente de soutien pédagogique, CPE Magimo.
Source; Info Pédago AQCPE